Resolução de problemas envolvendo adição, subtração
e comparação de quantidades; estimativa de quantidade;
leitura e escrita de números; contagem.
Palitos de fósforos ou algo similar; papel para anotações.
Cada jogador tem 3 palitos
A cada jogada os jogadores colocam suas
mãos atrás das costas e deixam na mão direita
uma quantidade de palitos que varia de 0 a 3 sem que o outro
saiba. Os jogadores colocam então uma das mãos
para frente e cada um fala quantos palitos acha que têm
em todas as mãos juntas. Quando cada jogador fizer sua
estimativa todos abrem a mão e conferem o resultado. Marca
um ponto quem chegar mais próximo, ou adivinhar ao total
de palitos. Depois de 5 a 10 rodadas ganha quem conseguiu mais
pontos.
Com a classe em roda jogue
algumas vezes com eles para que compreendam as regras.
Repita esse jogo umas
4 vezes ao longo de um mês, para que os alunos tenham tempo
de aprender com o jogo.
Proponha algum tipo de
registro. O registro auxilia na aprendizagem, na percepção
dos avanços de cada um, e a perceber qual a compreensão
que tiveram dos assuntos abordados com o jogo. Veja alguns registros
que foram feitos para esse jogo por alunos de 6 anos.
DICAS PARA O JOGO DO PALITO
Pensar antes de falar
Antes de começar o
jogo, tem que usar a imaginação, se der, olhe no
buraquinho da mão do amigo e depois conta quantos palitos
ele tem, mas não pode deixar ele perceber
Não pode deixar a
pontinha do palito para fora se não o amigo vê e
ganha o jogo
Tem que somar os palitos
das duas mãos, quem ganhar fica com os palitos do amigo
Deixar o amigo falar primeiro
para depois a gente somar
Ficar atento ao número
que o amigo fala várias vezes, pois pode ser, que ele
tenha essa quantidade de palitos na mão
O importante é que
todos participem
Comece com
duplas e depois faça em trios e quartetos, isso aumenta
o grau de dificuldade das jogadas.
Aumente o
número de palitos para 5 ou 6.
Juliana e
Marina estavam jogando palitinho em uma rodada em que usavam
5 palitos cada uma. Juliana disse 8 e Marina disse 10. O total
era de 7, quem marcou ponto nessa rodada? Por quê?
Cristiane
e Andréa viram que em uma das rodadas o total de palitos
das duas juntas era 4. Sabendo que nessa rodada elas jogavam
com três palitos cada uma, quantos palitos cada uma poderia
ter nas mãos?
Na mão
de Patrícia havia 3 palitos e o total era de 6 palitos.
Quantos palitos estavam na mão do outro jogador? (Observe
que esse é um problema no qual faltam dados, pois não
informamos quantos jogadores nem mesmo a quantidade de palitos,
deixe que discutam entre si e ao final complete com eles as informações
que faltam no problema)
Renato, Fernando
e Carol jogavam palitinhos, com 3 palitos cada um. Quando abriram
suas mãos havia 6 palitos no total. Quantos palitos cada
uma poderia ter na mão? (observe que há mais que
uma solução possível)
A arte de Brincar - Adriana Friedmann,
editora Scritta, 1996
Resolução de problemas -
Kátia Stocco Smole, Maria Ignez Diniz, Patrícia
Cândido, editora Artmed, 2001.