Rita de Cássia R. Gonçalves

Thomas O’Brien, matemático e educador construtivista americano, estuda há mais de trinta anos a construção do pensamento matemático na criança, tendo vinte anos como pesquisador da Organização do Tratado Atlântico Norte (Otan). Tem diversos livros publicados em língua inglesa e contribuiu para a elaboração dos currículos nacionais da disciplina nos Estados Unidos. O’Brien usa como guia em suas ações pedagógicas as ideias de Piaget (1896-1980).

Seu livro Matemática  – Desafios e Investigações – Volume I, da Callis Editora, 1998, 56 p.,  é constituído de 39 desafios.

A obra rompe com a ideia de que resolver problemas é lidar com números e operações apresentados em um enunciado específico para cada operação, devendo, portanto, ser realizado apenas nas aulas de matemática.

No livro, fica clara a ideia do autor de que, diante de um desafio, é preciso saber investigar, selecionar dados, organizar informações, elaborar hipóteses e formular questionamentos. Esses aspectos são priorizados neste livro. Muitas atividades propostas exigem trabalho cooperativo, devendo ser realizadas em grupos.

O livro é acompanhado por um caderno de orientações para o educador que tem por “finalidade colaborar na busca de uma ação pedagógica significativa e eficaz, considerando que o desenvolvimento da autonomia, do senso crítico e da criatividade são essenciais para o cidadão que queremos formar” (p. 56).

Para cada atividade são estabelecidos, no caderno do professor, objetivos, comentários e extensões (possibilidades para o enriquecimento de cada atividade), enriquecendo ainda mais o trabalho.

O livro permite que o aluno transforme o pensamento em ação e a ação em movimento.

O professor pode utilizar os problemas e desafios, ao longo do ano letivo, com diferentes faixas etárias. Isso deixará a aula mais dinâmica, além de propiciar o trabalho em grupos e desenvolvimento da criatividade, presente para resolução de alguns enigmas.

Vale a pena lê-lo, trabalhar com os alunos e, a partir dele, formular novos desafios.